História
O Colégio Cenecista Sepé Tiaraju, de Santo Ângelo, que leva o nome do lendário índio guarani - herói missioneiro foi fundado em 1952, com o nome de Ginásio Sepé Tiaraju.
Nasceu numa época em que a educação era privilégio de poucos, principalmente das famílias mais abastadas. Atendendo, portanto, as necessidades de sua comunidade, o professor João Calisto de Medeiros, que era presidente do então chamado Setor Local da CNEC, juntamente com os irmãos Walmir Schau de Araújo e Wilmar Schau de Araújo, dirigentes da Seção Estadual da CNEC, foram buscar no agreste de Pernambuco, mais especialmente, junto a um jovem idealista – Felipe Tiago Gomes – guarida para o seu sonho - construir uma escola.
Década de 50
Segundo Alvarino Dalsasso, que foi professor da escola desde a sua fundação e diretor de 1971 a 1982, em seu livro “História de uma escola”, “sob a hégede da Campanha Nacional de Escolas da Comunidade – CNEC, nasceu o Ginásio Sepé Tiaraju, num 24 de maio, sob os auspícios de uma grande data nacional, a Batalha do Tuiuti. O grande movimento cultural, para a época, acessível a todas as camadas da população, pobres e ricos, sem distinção de fortuna, condição política ou religiosa, floresceu”.
A primeira reunião para formar a equipe que iria dirigir o Ginásio aconteceu em 10 de janeiro de 1952. As aulas tiveram início no dia 24 de maio daquele ano. Os alunos eram preparados para o exame da admissão à 1ª série ginasial. A escola funcionava exclusivamente no turno da noite.
De 1952 a 1954 a escola ocupou as instalações do Grupo Escolar Onofre Pires. No final de 1954 a escola mudou-se para o prédio construído para abrigar a antiga Escola Técnica Profissionalizante, onde ainda hoje está localizada a Escola Estadual de Ensino Médio Getúlio Vargas.
Desfile das estudantes de magistério
Entretanto, com a portaria que autorizou o funcionamento da Escola Técnica Profissionalizante Presidente Vargas, o já então denominado Colégio Sepé Tiaraju deveria deixar aquele estabelecimento. O professor Dalsasso narra: “Eis que, no ano de 1963, quando esteve por cerrar suas portas, muda-se, definitivamente, para o prédio que havia sido construído para ser um sanatório. É a terapêutica do corpo substituída pela terapêutica da alma. É o barco perdido na noite tempestuosa que encontra seu porto seguro. É o barco que vence a fúria dos ventos bravios porque é feito do mais fino lenho, é feito da velha cepa missioneira”.
Naquela oportunidade o professor João Calisto de Medeiros conseguiu sensibilizar as autoridades santo-angelenses para que a Prefeitura Municipal adquirisse o prédio construído para ser um sanatório da Associação de Assistência aos Tuberculosos e doasse ao Colégio Sepé Tiaraju.
O colégio mudou-se então para seu prédio próprio, onde está localizado até hoje, na Avenida Getúlio Vargas, 370. Na trajetória da escola em 1959 foi fundado o Curso Técnico de Contabilidade; em 1960 o Curso de Orientação Científica; e em 1961 foram criados os cursos Básico Comercial e a Escola Normal Sepé Tiaraju.
Década de 80
Com a lei 5692/71 foram extintos os cursos Básico Comercial, de Orientação Científica e a Escola Normal de 2º Grau. Nasce, então, em 1972 o Ensino Fundamental, de 1ª à 8ª série, e também as habilitações de Auxiliar de Laboratório de Análises Químicas e Técnico em Contabilidade. De 1976 a 1982 funcionou uma extensão do Técnico em Contabilidade na cidade de Caibaté e de 1985 a 1988 o Técnico em Contabilidade foi oferecido em São Miguel das Missões.
Já em 1980 entra em funcionamento a habilitação de Magistério, que tornou o Colégio uma referência na região na formação de professores.
Ao longo dos anos o então Ginásio Sepé Tiaraju, se transformou em Colégio Sepé Tiaraju em 1960, depois passou a se chamar Centro Educacional Sepé Tiaraju, na sequência, em 1979, chamou-se Escola Cenecista de 1º e 2º Graus Sepé Tiaraju, passando ainda por Instituto de Educação Cenecista Sepé Tiaraju, até chegar, em 2006, a Colégio Cenecista Sepé Tiaraju.
Entretanto, embora tenha mudado de nome algumas vezes, o fato de ser comunitário aponta diversas questões sobre sua gênese e constituição e uma delas perpassa a própria direção dos trabalhos.
No decorrer dos anos, o Colégio Sepé passou por várias direções, criou e extinguiu cursos, se adequou às novas legislações, contribuindo para a formação de inúmeras crianças, adolescentes e jovens. Sempre com um significativo grupo de professores e funcionários fez educação seguindo os princípios da Pedagogia da Moral baseada no empirismo cartesiano, onde o enfoque da educação era “como se ensina”.
A partir de 2001, a Escola começa uma nova fase, através da ressignificação da Proposta Pedagógica. Buscando romper os princípios empiristas que norteavam as ações pedagógicas e administrativas por quase 50 anos, iniciaram os estudos a partir do paradigma interacionista, contando também com estudos num viés psicanalítico.
Ano 2000
Desde o início do processo, a Escola conquistou tempo e espaço para estudos com o colegiado de professores e para a documentação pedagógica que é realizada cotidianamente.
A partir desta perspectiva, descentram-se as aprendizagens e estão em jogo os espaços e tempos onde ensinantes e aprendentes entram em cena na proposta das aprendizagens por projetos.
Para o Colégio, que tem o compromisso ético com uma educação de qualidade, o trabalho é marcado por princípios teóricos sérios que orientam as ações pedagógicas.
Estrutura
O Colégio Cenecista Sepé Tiaraju possui uma infraestrutura diferenciada, com mais de 2.129,30 metros quadrados de área construída, além de um campo de futebol, um pátio coberto e um ginásio.
Fazem parte da equipe da escola 32 professores, 9 funcionários e 5 estagiários. O Colégio conta com cerca de 400 alunos.
Setor administrativo
| Diretor | Professor Júlio César Lindemann |
| Coordenadoras pedagógicas | |
| Educação Infantil e Anos Iniciais | Gilvane Savariz Zilli |
| Anos Finais e Ensino Médio | Lili Steinke |
| Psicóloga escolar | Juliane Colpo |
| Coordenador geral | Romeu Konzen |
Presença da Rede CNEC
Brasil
236 Escolas de Educação Básica e Profissional
23 Instituições de Ensino Superior
Rio Grande do Sul
26 Escolas de Educação Básica e Profissional
6 Instituições de Ensino Superior
Do ideal de um jovem estudante, Felipe Tiago Gomes, nasceu a CNEC - Campanha Nacional de Escolas da Comunidade. Em 29 de julho de 1943, no Recife - Pernambuco, o estudante de Direito Felipe Tiago Gomes, impulsionado pela solidariedade, fundou, juntamente com um grupo de universitários, a primeira Escola Cenecista do país, num momento histórico de total desassistência ao jovem trabalhador. Na época, as escolas de 2º grau apenas atendiam as elites, não havendo escolas noturnas.
Deu-se início, portanto, a esta Instituição, com a finalidade de levar o desenvolvimento e o progresso às comunidades, através das Escolas Cenecistas, oportunizando aos jovens a aquisição de conhecimentos e habilidades necessárias para vencer os obstáculos, numa sociedade em constante mudança.
A base estrutural da CNEC é a comunidade. Por isso, para a criação de uma escola, primeiro é organizado o Conselho Comunitário, que promove a verdadeira integração Escola e Comunidade.
As sementes de comunitarismo propagaram-se pela maioria dos Estados da Federação, e o reconhecimento desse trabalho justifica-se, em nível nacional, por ser detentora de 268 unidades de ensino cenecista em todo o Brasil, atendendo mais de 113.541 alunos(as), 7.807 professores(as) e 3.721 funcionários(as).
A CNEC forma uma rede de instituições educacionais que atua em todos os níveis de ensino em 20 estados brasileiros e no Distrito Federal. São 213 escolas de educação básica e 23 unidades de ensino superior.
Em Santo Ângelo a CNEC é a mantenedora do Instituto Cenecista de Ensino Superior – IESA e também do Colégio Cenecista Sepé Tiaraju.
Mural
- Colégio prepara a volta às aulas
- Estudantes concluem o Ensino Médio
- Colegio fará recesso entre os dias 23 e 2
- Natal Luz recriou “João e Maria”
Vídeo institucional
Baixe aqui o vídeo do Colégio!
Agenda Escolar
22/2/2012 - Volta às aulas 2012
7h30min - 6ª série EF ao EM
13h15min - Educação Infantil ao 5º ano EF
